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2婴儿(📃)怎么学说(🗃)话

区别什(🔽)么是语言(😔)理解和语言生成

也就是说孩子是先听的懂(🗾)然后才有可能说

爸爸(🐕)妈妈绝对有这样的经验你叫宝宝的名字他会回身会对你笑会用跟多去回应你但是他自己不可能说自己的名(🎛)字

这就只能证明宝宝在还太会说话前已经能能听得懂语言了

不仅如此在这座婴儿期语言理解这个能力的发展也比语言生成气体这些能(📤)力的发展要快得多

例如在婴儿期对单词的理解是以每个月(🥢)22个的速(🐊)度增长的但一旦孩子结束开口说话单词(🎥)的生成速度每个月不能新增审批9个所以才就算这时候宝宝全部不会讲话语言(😛)的交流也巳经结束了

那这个时候声音和语言的交流是(🕌)有什么样的呢

爸爸妈妈们当然也(🏫)有这样的经验在(🚷)你的宝宝还是很小很小的婴儿的时候你们待在一起你(👊)会隐隐约约听到宝宝口中发出各种各样的声音咕咕的叫声哭声咯咯笑的笑声嘟嘟囔囔的声(⛔)音等等

事实上这个声音好像没什么意义但(🚤)正是我这个声(🆎)音(🔃)面部的表情手势或其余(♍)非语言的接受的交流就叫做前语(👖)言交流了

前语言交流听上了你是不是很文史哲很什么专业的样子举个例子你就很难清楚了

要是现在你的宝(🈷)宝本来几个月大你是(🤲)可以跟他玩这样的游戏试一下

你对着宝宝说啊宝宝也会再重复一遍啊(💷)后再你再(♌)反复重复啊宝宝又再跟着啊你在说啊宝宝也会跟了啊(🤭)虽然你的声音和(🎴)宝宝的声音都没人能懂以前也没有有什么而且的(📱)意义但你突然(🖼)发现了(🦑)没

这个过程就的的一种对话交流

这种过程让宝宝本能到交流是需(🏤)要双方联合轮流(🍫)参与

中国有个(🏛)成语就是牙牙学语是这个意思

别外前语言还有(🏿)一个别的的含义比如说手势

大家脑补(⏳)画(🌴)面那样的话一个场景当那你的小宝宝想(👩)伸出手来够一个球但(🕔)发现自己自己拿不到你生气的(🎆)哭出声随后爸爸(🥒)立刻清楚了宝宝的需求忙不迭把球递给他那一瞬间交(✡)流(⛪)就发生了

即便这个讲解技术还没有都用到我们常见认为的语言都属于前语言的但早就有了比较大的飞(👮)跃

再过几(🗯)个月前语言的技能就要被取代了宝宝的新技能是一个真正的字

一旦孩子正在生成词语词汇量就就开始快速增长了(✉)到了15个月孩子宝宝巳经(🔈)你算算手中掌握了10个单词但是词汇量还会有系统系(🍴)统后地扩(📌)大编制等到18个月左(🎤)右语言发展的(⚪)单字阶段(🍜)已经结束也就是说宝宝继续只不过是一个字一个字的往外蹦了

在这后的眨眼间的一段时间里宝宝的词汇量变会再次出现一个突然之间的爆发式增长一般会从50个单词(⛺)再增长到400个单词紧接着词汇量的爆发

宝宝又发展出一项新成就可以把(🚒)单个的字词连成句子来表达自己的想法了

宝宝会省了一句话中不太最重要的词比如说宝宝想吃东西很很有可能就(🌫)被宝(🚆)宝省略成(🤴)宝宝吃了得(➗)象我们成人发电报时少花点钱不要增加字数一样

电报语即便和我们成人常用的语言不一样但它是宝宝语言发展巨大无比的进步毕竟虽说简短精悍仅有两个词但这两个(👑)词的(❇)顺序是对的哟至多他说的是宝宝吃不是吃宝吃更不是宝吃宝

宝宝吃也很明白地用我们所无比熟悉的顺序能表达出了(🐅)自己的意思

到了两岁之后小朋友就更加厉害可以说完(🔽)整的简单的句子了

另外形容词也会出现在了宝宝的语言里

不知道爸爸妈妈(🔝)注意一点到了就没宝宝小(👯)的时候会说的大部分(🎖)全是名词书车车糖后再大一点会说(🔘)一些动词比如说跳跑吃(🅿)之类的结果才会说形容词

2岁多的小朋友早也算好比较漂亮好(🥒)香(✖)这样的语言了是不是进步速度越来越厉害了呢孩子对语言越加有兴趣

一张表格学习总结一些孩子语言发展的规律