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主演：罗伯特?马瑟 亚历山大·谢尔 罗伊·麦克雷雷 施特凡·格罗斯曼 Jur
导演：Hufnail
时间：2024-10-28 15:22:29
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1教师应专精自己的学科具有功底扎实而渊博的知识马可连柯说过学生可原谅吧老师的语气严厉刻板甚至还鸡蛋里头挑(🍹)骨头但不能原谅吧他的不学无术苏霍母林斯基也强调只有一教师的知识面比学校(📭)教学(🎿)大纲空阔得多他才能下一界教学过程的精工巧匠对老师来说不单要熟得不能再熟所教教材的都差不多内容形成求完整的知识体系(🕤)还(🎖)要加强业务继续进修和应用广泛的学习跟踪学科学术动态打听(➰)一下新观点完全掌握新信息快速更新知识站在学科的前沿由经验型(📳)到(😊)科研型的转(🛃)化
2教师既要有广博(🍃)的知识又通晓基本的(📙)社会学科恐怕学科等方面的知(🎧)识做到学识(🍈)渊(🍄)博具体实施(🎃)学(🐋)校教育重视培养学生的综合素质和创新能力教师的博学多才是极为关键的伴随着教材(📄)的改革东北边学科(🗝)的联系日益可以提高文理相(👃)互渗透并且教师应崇尚与别的学科的沟通自然形成大教学观为学生创(⛲)设开放的教学情景注意培养学生的创新意识和能力(💁)教师的知识越博学多识(🤓)越能启迪学生(🐉)的创新思维
3教师应具有教育科学理论修养苏霍姆林斯基说教师看不懂(⬛)心理学这就如同一个心脏专业医生不所了解心脏的构造科学的教学需要科学理论的指导教师要比较好的实施素质教育必须手中掌握教育学心理学和学科教学法等基本知识教师不仅仅很清楚教什么还得清楚怎么样才能教和为啥你选这样的话教用科学的理论去(😃)指导(🏉)自己的教学
二较弱的教学研究能力
能(👇)力是(🕹)指然后影响活动的(👡)效(😔)率使活动的任务未能顺利结束的(🌬)一种个性心理特征教师不仅仅要有广博的知识还(🎉)要必(🎍)须具备适应(🥅)适应学科特点的教研能力
1良好的语言表达能力
苏霍姆林(🤠)斯基提过教师(🐳)的语言修养比较大确定着学生课堂上的脑力劳动的频(🎚)率语言表达(🦏)是一切教育工作者旅游必备的比(👆)较多能力导致条件的限制很(🗜)多实事没(🦈)法重临需要教师凭着语言表达把丰富的知识是从口头修习给学生这就具体(🌬)的要求教(😻)师的语言准确清晰更具学科性简明谙于本身逻辑性生动活泼具高形象性抑扬顿挫具高安逸性
2较高的创新能力
创(🐨)新是一个民族的灵魂是一个国家繁荣兴旺的不竭的动力具有较高的科技素养和创(💜)新能力是(🚤)知识时代对人才的基本(👨)要求要培养创新人才就前提是要科技创(📎)新型的教师科技创新型的教(🎒)师应该是要(🔈)拥有打扎实的基础知识广博的视野在内善于观察综合开拓新领域的能力完全掌握创新知识的方法具有勇于实践胆敢怀疑和批判的学科精神擅于吸收掉比较新教育科研成果将其应用到教学中并不同见解都能够突然发现科(🎵)学有效的新教学方法简单来讲(🍚)教师的创新能(👗)力(🔔)以及独到眼光的见解新颖的教法(💡)创新的思维显现的个性探索它的精神民主的意识等
3较强的组织能力
组织能力是一个教师得到教育和教学完成的保证严重缺乏组织能力和指导能力的教师不管其知识多么博识都没法结束教育和教学任(🍕)务
1组织教学的能力教师能几乎全部学生的注意身形灵活适当调节进程重新活跃课堂(🚆)气氛压制教学环境阻止学生的思维发展学生的创新能力以维护课堂教(🛢)学秩序全面处理偶发事件等
2课外活动的组织能力课堂教学是率先实(🗺)施素质教育注意培养学生创新思维的主渠道开辟出来第二课堂陆续开展丰富多彩的课外(🚑)活动(🧀)又是积极开展创新教育培养创新人才的重要途径一个教师(🎭)应有能力组织和指导兴趣小组参观考察和社会实践(💑)活动有能力组织讲(🎂)座讲演展览表演制(📛)做去考察竞赛撰写报告和论文等活动(🛷)连成人人参入自己抢先出手发挥特长凸显个性(🐵)的全开放式学习氛围
4研究能力
教师要成为教书育人的专家拥(🏂)有讲演教科研的复合型人才利用从教书匠向学者型的转化研究能力是应具备什么的素质之一
1教(🐂)研工作能力把教学与教研增强出(😝)声善于总结经验自己的教学经验对教改中遇到的问题接受理论研究给出自己的见解终致一路探索和发现自己新的教(👬)学规律(👖)教学方法和模式
2学术研究能力目前(⏬)教师的教研较少的只在在(⬛)教材的分析考试(🧝)的研究超出一些教学技巧和教学经验的陈述而对教学理论的研究相对于(😰)薄弱之处缺乏对教学的创造性思考教师只有拥有学者型的教师才能适应知识经济时代的挑战和素质教(🍴)育的发展
三较高的职业道德修养
教师是人类灵魂的工程师教师的职业道德素养改变着素质教(🍅)育的成功
教师前提是本身纯(♉)洁高尚的道德修养忠诚不二人民的教育事业模范的不违背教师职业道德标准无比热爱学生为(👐)人(👕)师表认真学习马列毛邓三个代表科学发展观自学党(🛠)的教育方针和政策思想上同党中央保持一致教师应由得结合热爱社会主义祖国民族团结奋发努力振兴中华的教育弘扬中华民族传统美德和社会主义(👵)道德情操的教育接受社(🆎)会发展规律和观点的教育进行(💡)科学人生观世界观的教育
四敏(🎃)锐的时代意(🍇)识
要可(🌻)以更新教育观念联合国教科文组织(🤐)将学会认知学会做事学会达成生活和学会生存称为现(🐜)代教育的四根支柱利用教育的现代化关键是教育观念的现代化应树立以人为本的(🍥)教育观念尊敬学生的人格兴趣爱好十分尊重学生的自由发展谦让学生的首创精神发挥学生的主体(☔)作用开掘(⚾)学生的人类(🐊)创造才能
感教师(🎢)的劳动是一种复杂(🐝)的忙碌不堪的高智能艺术性的劳动不是(😫)什么简单的机械的简单重复性劳动(🍲)有了对教师素质的要求那你我们对教师提一级工资带薪(👼)休假的怨气变会消失无踪了
教师的言(🐠)行举止是幼儿我模仿的榜样对幼儿起(🎢)着潜移默化的作用我怀疑另外一名合格的幼儿教师需要具(⚪)备以下素质
1要有执着爱的事业心
幼儿园的(🙌)日常工作是琐粹和如此平凡(🤧)的同时情况又是空前(🕰)复杂的有
时孩子的行为会出现问题有时孩子的生活又要教师特殊的方法的照顾在这样的话十分艰巨的工作下许多教师不由得会出现烦燥情绪而这个情绪会传达给敏感的孩子使他们感觉道(⚾)焦虑不安因此教师应该对幼儿教育工作的特点有一个真确的(💛)认识有充分的准备不畏艰难一直保持一(🏌)颗执著的事业心
2要自信自尊
自信自(💙)尊是现代人应该拥有的(🕗)个性特征一(🅿)个对他工作没有信心消极懈怠(😼)的人是无法做好工作的幼儿教师自身充满自(🤗)信自尊的人格如何处理问题时也态度(🎽)出自信都将炎症感染幼儿给幼儿树立道德一个良(🕑)好的我模仿榜样
3要有良好的自我形象和个性品质
幼儿可是(🖨)年龄稚幼(😋)但也就是喜欢美好和幸福的(🎆)形象孩子(🚽)们会说陈老(🈵)
师真好看和妈妈一样在他们幼小的心灵中教师(🕊)什么都懂其形象在他们眼(🚓)中无比魁梧老师是幼儿学习的榜样是敬慕和祟(😣)拜的对象老师的位置一(😣)般说来在父母以前并且教师要出奇从严要求每一句话每一个行动都会给孩子带走深刻的印象孩子们就是喜欢谈吐大方十分(👀)亲切比(🆘)较活泼穿着得(🌊)体的教师因此教师(👛)要特别注意自己的仪表和举止
4要有爱心和童心(⛸)
教师不光要爱漂(🚻)亮(🆖)的孩子也(🍵)爱长相一般甚至(✌)于丑陋无比和有缺陷的孩子不单爱精明(🍸)的孩子(🤫)也爱发展速度极快甚至连迟顿的孩子不仅仅爱很听话的孩(🥡)子也爱天真可爱的甚至有许(🦏)多问题行为的(🌯)孩子(🐯)不仅爱家庭背景富裕社会地位高的孩子也爱平民甚至连家境贫寒的孩子童心是教师另一条通道各个孩(🤗)子的心灵世界的桥梁(🕰)一位(🐮)好的幼儿教师往往是幼儿的忘年交是幼儿群体中的一分子他们一直保持了一颗纯真无邪的童心积极参与孩子们(📐)的各种活动和他们一起游戏讲讲故事说悄悄(⏺)话在这(🧖)样(🚓)的人人平等的关(😶)系中教师就也能和幼儿互相间才能产生情感上的交流可能会在幼儿(📂)内心影起共鸣同时教师会在生活中才发现每一个孩(😣)子身上(😟)的闪(🎧)光点从而非常爱孩子由此教师的教育工作就有了良好的基础
5要有较强的沟通能力
教师要用语言和非语言的意(🕖)思是关注给予和热情鼓励幼儿的谈话
如教师关注地用目光注视幼儿用点头抚摩孩子来表示帮助和鼓励和对孩子谈话的兴趣使幼儿突(💂)然感到(❔)老师(⛔)很就是喜欢听我说完教师在认真地倾听孩子开口说话时一定要耐心体贴揣磨和理解幼儿语言中所所蕴含的的意义在与孩子沟通交流的时候也可以不表达(🔁)自己的思想和情绪使幼儿清楚教师的想法如在讲童话故事的时候一个孩子还老不打搅别人会影响以外小朋友听故事教师的确当听我讲(🛃)童话时打搅别人别的地方小朋友就不(🐡)是那么容易听了故事你自己也能听(🌈)见这让我总觉得很惊讶
6要(🏜)有较强的组织教育活动的能力
教师要想给孩子一杯水自己必(🥢)须要有一桶水幼儿教师要有丰(🕑)赡
的专业知识和技能技巧在设计教育活动时都能够依据幼(🚨)儿的思维特点马上准备大量的教学具让他们动脑思考动口充分调动众多感官以得到启发诱导的和扩散出来式的提问形式释放幼儿学知识的愿望要变让我学为我要学真正无法形成以教师为主导幼儿为主体的正确(♍)的师生关系
7要有自学能力
幼儿教师要不时地吸取新知识学习新技能开阔(🌦)眼界增(🏃)强自身的素质以跟上时代的变化
肯(🎧)定不能毕竟学生学习积极性不够就放松了我们的要求才是老师(🔰)应该要不断提高自己的教育教学水平
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我是高(🧛)校教师查哈教育领域话题也时常爱分享对教育领域查找问题的观点和看法要是您也不喜欢请了解我我相信总有大家感兴趣的(🤞)话(🍅)题期待中约定交流
我有个朋(💙)友以前是一所大学机关里(🐭)的科长大概是在教务处畜牧兽医(🛍)相关专业实践教学管理以前学历是硕(🖨)士到40岁时仍然没能晋升副处级及时恍悟回到二级学院工作并脱产学习念了博士搞了不少发明创造成果获得转化应用并获得两项省部级科技奖在50岁时评上了教授现在放下心来讲课带研(🍛)究生精神状态很不错
这些朋友也很很励志愿意题主学女老师如果没(🕳)有在(🚗)家庭花精力多确实是这个可以(🎤)平心静气地接受副教授的职称好好的(💲)地教书育人开心地自己的生活
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